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企业人才培养--在线直播培训课程

全员生产维护(TPM)

文章来源:本站
点击数:998
更新时间:2024-02-08

直播日期:6月3日(下午13:30-17:00,3.5学时)

 

全员生产维修(TPM):

课程背景:

经验告诉我们:搞设备的人没有3~5年在一线的摸爬滚打,难当大任。而现场设备管理故障不断,维修人员加班不停,管理人员没有休息,几乎所有的企业都建立了设备部,同时建立了一系列的设备管理制度,然而,设备管理的现状仍然没有根本性的改变:故障还是居高不下,维修人员依然没有激情,事故还是让人提心吊胆,看似有了预防体系在故障面前如此不堪一击,哪里出了问题?不会预防,不会维修,还是维修队伍没有危机感!紧迫感?”全员维护变成了“填表、打钩等形式主义。如何搞好设备管理,成为摆在新、老一代设备管理人面前的紧迫问题。

第一章 TPM概述:

学习日本企业的TPM与自主保全管理经验为我们打开一扇窗户,让我们看到新的世界。借鉴它山之石,可以攻玉。在汽车行业,有专家称赞:日本是为汽车而生的民族。通过学习TPM,端正旧的认识,树立新设备管理理念。

知识要点:第一节什么是TPM,在日本和韩国被人称全员赚钱的经营,赚钱的TPM。了解造成设备损失的原因是什么?了解专家金句:设备的不良70%润滑与清扫不良。明白学习西方,借鉴日本,从来不是目的,而应该看成是自己成长和进步的的阶梯。

知识要点:预防设备造成的6大损失是什么、改变旧的思考方式:设备必然会故障,努力消除故障,树立新的思考方式:设备可以0雾障,全员消除微故障。

第二章 TPM的推进体系:

有人认为TPM这不是设备管理人员的范围,不重视或放弃管理,在西方国家,日本,TPM是推行全员生产维修中是最重要的管理内容,如何克服“我操作,你维修或我维修,你操作”的传统分工,帮助操作者树立操作工人能自主维修,每个人对设备负责的信心和思想。

知识要点:1、TPM的构成:目标0化,8大支柱,两大基石。(如何改变操作人员的习惯,变领导要我做为我要做)。2、TPM的实现(即如何实施)。

知识要点:设备的检查工作如何引起人们的重视,如何做?如何“让标准变成习惯,让习惯成为标准”,设备点检,定期检查的对象,内容,设备检查标准的制定,如何实施。介绍在5S的基础上,推行自主维修七步法。设备管理中如何通过推行目视化管理来改变效果,研究发现:人们接受外界信息,80%靠眼睛,目视化基于这一理论帮助管理者把管理要求显现化,实现员工的自我约束,自主管理。

介绍上几期学员在培训班的设备使用维护经验介绍。

第三章 自主保全的定义和目的:

跳出设备管理的误区:只有修理,没有维护,头痛医头,脚痛医脚,小作坊式的管理方式。

知识要点:第一节 自主保全的定义和目的,了解自主保全的7个阶段是什么。自主保全的核心工具:管理板、OPL、定期小组活动。

知识要点:第二节 自主保全的7个阶段如何推进。

师资介绍:

谭世林——原化工部某大型化工企业工作,高级工程师。从事设备管理三十多年,曾任企业机械技术员,分厂设备副厂长,分厂厂长,企业管理处长、公司副总经济师。曾在《化肥工业》《纯碱工业》专业技术杂志发表多篇技术改造论文。有丰富的技改经验。理论与实践经验造诣深,具有丰富的授课经验,站在更高一个层面上全面解说设备管理的精华。

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